Hola a todos,

En esta entrada presento el resultado final de la Práctica 2, centrada en el rediseño de un objeto cotidiano desde una perspectiva intergeneracional, ergonómica y lúdica. Para ello tomé como punto de partida la silla infantil KRITTER de IKEA, observando sus usos reales en el entorno doméstico y analizando sus limitaciones en contextos de interacción compartida entre niños, adultos y personas mayores.

A partir de esta investigación, desarrollé DUO, una silla modular y multifuncional diseñada para adaptarse a distintas edades, cuerpos y momentos de juego. En el panel de síntesis muestro cómo evolucionó la propuesta, cómo resolví aspectos ergonómicos clave mediante un sistema de apilado magnético y cómo el prototipo me permitió detectar mejoras en seguridad y estabilidad.

La práctica me ha permitido profundizar en el diseño centrado en las personas, repensando un objeto simple para convertirlo en una herramienta de encuentro, convivencia y juego compartido.

Os adjunto el proyecto completo, por si alguien quiere saber más de este rediseño.

En este vídeo presento el resultado final de la maqueta que he realizado para la Práctica 1, centrada en rediseñar un acceso escolar inseguro desde una mirada intergeneracional y lúdica. El proyecto parte de la observación directa del entorno y del comportamiento de las personas, especialmente familias con niños, durante los horarios de entrada y salida del colegio.

A lo largo del vídeo muestro cómo la maqueta me ha ayudado a entender mejor la escena, detectar los principales conflictos de uso y representar de forma clara una propuesta de rediseño más accesible, segura y divertida. También hago una pequeña reflexión autocrítica sobre el proceso, los retos que me encontré y cómo fui resolviéndolos.

Para quienes quieran profundizar más en el proyecto, adjunto el informe completo con todo el desarrollo del trabajo, desde la observación inicial hasta la propuesta final.